为了充分发挥学校骨干教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，深入落实“深入理解课标教材，有效提升教学质量”的教研目标，提升学校课堂教学的整体质量，学校开展了区、镇、校三级骨干教师公开课展示交流活动。
本周四位区级骨干教师展示课，充分挖掘教材内涵，精心创设教学情境，精彩课堂，播报如下：
9月14日，白碧珏老师展示的课题为《走进民间 载歌载舞》。节奏是音乐中很重要的元素，本节课白老师带领学生感受乐曲“赛乃姆”的速度、情绪、主奏乐器音色及民族属性等要素，体验具有独特风格的音乐情绪和充满民族特色的音乐场景。在《嘎达梅林》的学唱过程中，感知音乐主题、段落和音乐音响，结合模唱、视唱、联想想象和欣赏要点提示，继续学习动作模仿、图谱体验等音乐感受与欣赏的方法并巩固对音乐节拍、速度的听觉注意力。我们伟大祖国的大家庭里，有着五十六个民族。每个民族都用各自的民族歌舞和别样的音乐风情表达对祖国的热爱之情。
9月16号，凌雪花副校长执教了一堂的课题为《17.2 一元二次方程的解法（2）》的数学课，亲切自然、严谨细致的教学风格给大家留下深刻印象。凌校长深入挖掘教材资源，充分利用课本例习题，合理设计教学内容，近乎完美地呈现了一节一元二次方程解法课。课上，凌校长首先带着学生复习开平方法解特殊的一元二次方程以及解题步骤，然后借助方程
，巧妙引导学生发现一元二次方程的另一解法——因式分解法。接着，通过例题细致透彻地讲解因式分解法的解题策略。例题的设计由易到难，解题技能由提公因式法到十字相乘法，化归和整体的数学思想贯穿始终，让整节课丰满而有灵魂。
9月17日，殷婷老师呈现了一堂妙趣横生的心理课——《给兴趣加加油》。这节课从“兴趣探索和培养”角度切入，通过“兴趣星空”的心灵遨游、“我的兴趣岛”建设、“兴趣加油站”绘制三大环节引导学生探索兴趣，环环相扣、层层递进，让学生在逐步了解兴趣的基础上，找寻到适合自己兴趣类型的职业领域和发展路径，从而激发学习动力，在自我修炼中获得更好地成长与发展。课程以小组交流、合作体验的方式开展，贯穿“以学生为主体”的教育理念，积极发挥学生的能动性。殷老师注重对学生思维的引导与激发，给予学生充分的肯定与鼓励。整堂课学生们都全情投入、积极讨论，现场氛围热烈。
9月18日，《悦纳他人》这节特殊的班会课由班主任工作坊领衔人钱晓薇老师执教。课堂从获得幸福的技能之“悦纳他人”切入，通过“悦纳他人——导入与思考”、“活动体验——游戏与感悟”、“活动体验二——优点大轰炸”等谈论、体验活动，引导学生了解什么是悦纳他人，体悟悦纳他人的意义，了解并掌握与人交往的方式和技巧。课堂丰富有趣，学生参与度极高。钱老师机智的课堂点拨、巧妙的引导、及时的鼓励使课堂环环相扣，惊喜不断。
四位骨干教师所积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭活动能力，随机的应变调整策略，在校内起到了示范引领作用，为现场的每一位教师作出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，为学校五彩云梦想课堂展示交流活动拉开序幕，让我们共同期待骨干教师展示课的第二期精彩课堂！